태국 파타야 맹인 학교의 낡은 도서관 자리가 시각 장애 아동을 위한 다감각 체험 교실로 변모했습니다.
장애 아동이 조기 교육을 통해 일상생활에 필요한 기본 기술을 습득하고 사회에 적응하여 활동할 수 있도록 놀이, 체험을 통한 인터랙티브 학습 공간을 디자인했습니다.
아이들은 작은 조명 구멍과 학습핀으로 이루어진 6면의 벽을 순차적으로 이동하며, 다양한 크기, 모양, 재질의 학습핀을 촉각으로 인지하고 상상하며 감각을 발달시킵니다.
바닥에 설치된 숫자, 태국어, 영어 점자를 통해 점자를 배우고, 냄새를 통해 일상에서 발생할 수 있는 잠재적인 위험을 인지할 수 있게 됩니다.
특수 교육의 필요성에 대한 사회적 인식을 확대하고 장애 아동 부모에게 희망을 주는 프로젝트입니다.